Espacio negativo

El silencio o el vacío

El silencio, el negro, una coma puede cambiar el rumbo entero de una composición artística sea cual sea la disciplina que se trabaja. El espacio negativo en fotografía es un elemento utilizado para llamar la atención del observador al detalle central de la imagen, y provoca generalmente en él un sentimiento de soledad, aislamiento o calma. El espacio negativo ocupa la mayor parte de la imagen y es el que crea el ambiente entero de la composición. Una enorme pared con un sólo cuadro nos obliga a aterrizar nuestros ojos en él, independientemente del color, la forma o la textura de la pared el ojo es jalado hacía el cuadro, hacia ese único elemento que ocupa el espacio por una fuerza más poderosa que cualquier otro tipo de fuerza que existe: La costumbre.

Espacio negativo es un proyecto literario que busca luchar contra esta costumbre, e invita al lector a cuestionarla y a prestar atención a los detalles a través de aproximadamente 25 cuentos breves (3 a 5 cuartillas) que apelen al uso de la imaginación para completar las historias que contarán con la particularidad de la omisión en su forma de escribirse, ya sea, por mencionar algunos ejemplos, omitiendo todos los verbos, los adjetivos, los personajes, o las acciones. El espacio negativo, lo omitido, será entonces propuesto por la mente del lector, haciendo así que cada historia se complete al momento de ser leida. Espacio negativo es un proyecto de ambientes desafortunados, de historias tristes con finales infelices, de historias que no sé cuentan completamente, de historias completamente posibles, en que el vacío es el hilo conductor.

El uso del espacio dentro de una hoja en la literatura está relacionado sistemáticamente desde hace mucho tiempo con la poesía, pero dentro de un cuento (o una novela) es posible utilizarlo también para complementar lo que se sugiere sólo con las palabras. El lector no recibe de la misma forma una nota al pie en el encabezado del texto o una palabra esparcida a lo largo del renglón; el descubrir elementos a los que estamos acostumbrados fuera de su forma clásica nos obliga a hacerlos conscientes de nuevo y así resignificarlos. Resignificar, reinterpretar, implica un acercamiento inevitable con uno mismo, con nuestros propios conceptos, con nuestras ideas preconcebidas, y eso nos obliga a relacionarnos de manera directa, a bienvenir el objeto que observamos.

La búsqueda de Espacio negativo es esa: Reconstruir la realidad a través de la consciencia, a través de la reinterpretación, obligar al lector a darle una segunda oportunidad a todo.

Una imagen dice más que mil palabras

Cada palabra que leemos o escuchamos provoca en nuestro cerebro una serie de reacciones; así "árbol" genera inmediatamente en nuestro cerebro la imagen de un árbol que nos es familiar, "perro" nos hace pensar en la imagen de un perro, al unir ambas palabras creamos (por más breve que sea) una historia en la que ambos comparten un espacio al que probablemente y de manera inmediata ya le agregamos pasto. Por eso la brevedad es parte integral del proyecto, porque la omisión de datos nos obliga a participar como lectores y nos hace construir una historia con la que nos identificamos más fácilmente.

"Ayer me enamoré de una mujer de ojos grandes, pantalones cortos, cabello obscuro, y tacones altos" los adjetivos de esta construcción generan en nuestra cabeza a esa mujer con características bastantes generales, mientras que la acción de enamorarse la particulariza pues inmediatamente creamos a una mujer (independientemente de nuestro género) con las características deseables para poder enamorarnos; pero está oración esconde además al sujeto que se enamora quien también, automáticamente, creamos en nuestra cabeza. La omisión de elementos abre una serie infinita de posibilidades para la interpretación del texto y es al mismo tiempo un reflejo de cómo interpretamos la realidad pues invariablemente llegamos a conclusiones, generamos juicios de valor, completamos historias sin tener la imagen completa. Esta forma de interpretar el mundo es la que Espacio negativo pretende emular además de reflejar la realidad, el vacío y la inconexión con la que nos desenvolvemos.

Número de cuatrimestre	Talleres	Investigación	Proyecto
1	Narrativa. Narrativa breve.	Cuento breve en Latinoamérica. Caligramas.	Primer borrador cuentos 1 al 15. Revisión con el tutor. Correcciones cuentos 1 al 15. (Repetir tantas veces sea necesario) Entrega final cuentos 1 al 15.
2	Narrativa. Narrativa breve. Poesía.	Cuento breve en Latinoamérica. La brevedad en la poesía. El haikú.	Primer borrador cuentos 16- 25. Revisión con el tutor. (Repetir tantas veces sea necesario) Entrega final cuentos 16 al 25.
3	Narrativa. Narrativa breve.	Microrrelatos en twitter. Microrrelatos en las nuevas plataformas de comunicación.	Primer borrador cuentos 26 al 35. Revisión con el tutor. (Repetir tantas veces sea necesario) Entrega final cuentos 26 al 35. Selección del material a incluir en el libro final. Revisión libro completo. Correcciones a cuentos, retoques, últimos detalles. Entrega libro.

La investigación que propongo en cada cuatrimestre, consiste en obtener fuentes bibliográficas directas e indirectas sobre el tema a desarrollar para ampliar la visión que tengo acerca de la brevedad. De cada tema pretendo escribir al menos un ensayo.

A lo largo del año además de las sesiones con el tutor asistiré a un taller de narrativa y narrativa breve. Durante el segundo cuatrimestre asistiré también a uno de poesía pues el conocimiento de la poesía en la brevedad y en la narrativa ayuda a crear ritmo y a fortalecer las imágenes.

Durante el último cuatrimestre haré el montaje del dummy (o primer borrador) del libro y sobre él revisaré una vez más los cuentos para poder finalmente ajustar los detalles de los mismos como un conjunto.

CV

http://rodrigomendezsalinas.blogspot.mx/2012/04/cv.html

Adjunto 20 cuartillas mínimo de texto inédito en su especialidad (o algo así)

http://rodrigomendezsalinas.blogspot.mx/2012/04/13-cuentos.html

3 publicaciones:

http://rodrigomendezsalinas.blogspot.mx/2012/04/3-publicaciones.html